没有一个冬天不能逾越，

没有一个春天不会到来。

而今春已至，虽未到踏青时，

但这悠长的假期却即将结束。

在这个非常假期中，老师们更是深入“群众”，深入体会了网红直播的风潮。

在这里要突出表扬一下体育老师们，心定则自有一片“泳池”（床）。

虽然这轮风潮带来了很多学生的“热点”视线，却也让家长和孩子体会到了个中滋味。

无论哪种形式，唯一不变的初心就是不要因为假期而停止前进的步伐。

小狮子也积极参与这轮线上线下融合的学习热潮，

推出了为期15天的练字打卡，以及两个主题的艺术创意比拼。

第一期假期互动课堂终于落下了帷幕，我们来验收这15天的成果啦！

面对疫情，全国众志成城，上下一心，共同抗击新型冠状病毒，这是一场没有硝烟的战役。病毒这一只翻云覆雨手虽从我们手中夺去了庚子年的冬末春初，但是我们不能畏惧它，我们齐心协力终能听见胜利的欢呼声。

我们第一期的线上课堂便是让孩子以“新型冠状病毒”为主题进行艺术创作，在创作之前老师和家长给小朋友科普这次的疫情和病毒相关知识，这个过程加深了亲子之间的沟通关系，同时通过沟通加强小朋友的危险防范意识和对病毒的正确认知。

小画家寄语：

与妈妈一起完成的病毒星球，在这颗星球上，有着大量的病毒居民，他们形态各异，生活在空气中、草地上，有着各种各样的功能……

老师点评：

小画家以图形组合的方式完成了不同形态的病毒居民形象，纯色背景与色彩丰富的病毒们形成对比，更为突出主体形象。

小狮子观后感：

这位小朋友通过把病毒画的大小能够感受到病毒的威胁。

小画家寄语：

这是一份“抗击病毒”的宣传报，地球是我们共同的家园，白衣天使一直在守护着我们，大家出门要记得戴口罩哦！我们很快就会赶走病毒，迎来春天啦。

老师点评：

周周的作品中传递的都是满满的正能量。在色彩的选择上，病毒用了给人感觉有害的墨绿色，和给人希望的红色黄色形成对比，利用了色彩带给人的象征意义进行搭配。

小狮子观后感：

画中的地球，为医护人员打气等画面展示，我们可以感受到小朋友对病毒在各个维度了解到的信息的认识。而大口罩也成为孩子最为关注的点，提醒我们还是要注意防护措施。

小画家寄语：

作品主要是向奋斗在抗击疫情一线的医护人员致敬，他们是最美的逆行者。有了他们的帮助，武汉一定可以度过这次难关的。

老师点评：

王隽元的作品人物形象塑造较好，人物刻画生动。能看出来运用了我们平时上课教的一些知识，通过线条的粗细不同来表现不同的物体。文字设计上运用了不同的颜色区分强调，使画面内容有主次，清晰地表达了作者的想法。

小狮子观后感：

画的是一个医护人员的回眸，表达自己对奋斗在一线的医护人员的敬意和对武汉的祝福。

小画家寄语：

这幅画用了拟人的手法，把“火神山”和“雷神山”两座医院画作人，把病毒画作怪兽，医生是我们的英雄，为了消灭病毒，守护人民赤手空拳上战场，病毒一定会被消灭掉！武汉加油！杭州加油！

老师点评：

桂一鸿的作品人物造型不错哦，病毒拟人的形象也很可爱。雷神山和医护人员的形象，可以结合我们课堂中分享的动画自己设计表情哦。

小狮子观后感：

画的是雷神山医院和火神山医院，将两座医院拟人化和医生一起在努力的消灭病毒。小朋友有关注疫情进展，关心事态变化。

小画家寄语：

我的这幅画从蝙蝠自述的角度来呼吁人和动物的和谐相处。

老师点评：

徐开颜的作品看得出来花了很多心思，很认真用心！作品中蝙蝠的形象用了拟人的手法，可以再多增添一些细节哦。比如会不会像人一样穿衣服呢？其次，在用色上大胆丰富，人物表情变化也比较多。作品整体用了多格漫画的形式，下次可以考虑根据内容主次来划分格子的大小哦。

小狮子观后感：

小朋友画的是一幅4格漫画，主要从蝙蝠的角度来看待这次疫情，说明小朋友对病毒来源有一定的认知。特别是对蝙蝠印象深刻。

小画家寄语：

我所创作的是新型冠状病毒被人类打败的场景。人类通过不断的努力，生产出来抵抗病毒的疫苗和治疗的药物，并且人类通过戴口罩，勤洗手等卫生习惯的养成，最终获得这场“战疫”的最终胜利。

老师点评：

赵忠睿的作品传达的思想感情很明确，画面细节不错。拟人手法用得不错哦，而且表情设计都很可爱。中间的字体设计，尤其是国字很有立体感。如果字再大一些会更好。二分之一的构图设计也不错，运用红蓝色的对比来强调了画面两边对立的关系。

小狮子观后感：

将病毒与中国人民明确分出了一条楚河汉界，表明自己对中国战胜病毒的信心，相信很快抵抗病毒的疫苗和治疗的药物就会被生产和投入使用。

小画家寄语：

老鼠一号、蝙蝠一号和二号还有病毒大王在开趴体，火神山雷神山在偷看。携带病毒的动物们长得都比较漂亮，像毒蘑菇一样。

老师点评：

漫画内容很有趣，各个人物设计很有特点，细节也比较丰满，非常难得！画面的布局也能让人看出重点。要是加上背景，画面的整体氛围可能会更好哦。

小狮子观后感：

将自己了解到的病毒来源——蝙蝠和老鼠都画出来，还有一个病毒大王阻挡人类通往成功的道路。画面中的V有着成功和病毒双重含义，小狮子在想是不是要打败病毒才能成功呢？

小画家寄语：

这幅画是用颜料和彩笔共同绘画而成，翅膀部分是用我的手涂满颜料，然后印上去的。寓意是医生像天使一样用翅膀的魔力，帮我们赶走黑病毒。黑病毒赶走了，天空才能出现彩虹，大家就可以不用带口罩，开心的玩耍啦。

老师点评：

作品的构图很有趣哦，很好得传达了小朋友的想法。白衣天使挡在我们和病毒中间，守护着大家美好的家园。病毒区域的红色背景处理很不错，相对的下半部分彩虹的位置也可以考虑加一个背景哦，可以尝试运用色彩对比。

小狮子观后感：

白衣天使为我们树立了一堵坚实的围墙来阻挡病毒，小朋友已经清楚的认知到我们此时是在一线人员的庇护之下，可能也是想要表达对白衣天使的敬佩和感恩。

小画家寄语：

外面有病毒，太危险，我们大家出门要戴好口罩，回到家才能把口罩拿下来。

老师点评：

手工的形式很有创意哦，动手能力不错，小女孩的形象也很可爱，人物的细节比较丰富，同样的背景再多加一些细节的装饰或者涂色块会更好哦！

小狮子观后感：

一个小视频，是小女孩戴口罩前和戴口罩后的形象，在疫情彻底控制之前，我们出门都要戴好口罩做好防护。

2020年初始给了地球太多的考验，澳大利亚的森林发生的火灾让许多动物无家可归，甚至濒危。世间万物，皆有因果，广袤大地，数不胜数的美丽生灵与人类共生，人与自然的平衡需要我们去维护，人类的行为都正深刻影响着这颗地球，我们对待自然的态度，也将是自然对我们的态度！尊重大自然，敬畏生命，善待一切，是每个孩子都不能缺席的一课！

我们线上主题艺术创作的第二个主题便是从这次的澳大利亚森林大火事件展开思考，从不同角度看待事件，通过事件去探究人与自然、人与动物的内在关系……

小画家寄语：

这场突如其来的灾难中，熊熊火焰已经蹿上天空，但人们仍不懈努力中，派出了设备齐全的陆空救援队，有消防车队、救援直升机等，动物们等待着人类的救援，这场火灾也终将结束……

老师点评：

小画家用色彩创造能量，引发情绪并吸引眼球。用色大胆，大面积的红色火焰与蓝色消防用水，色彩对比强烈，能从画面中感受到火势的凶猛及救援过程争分夺秒的紧迫感。

小狮子观后感：

蹿上天空的火焰，等待救援的动物们，人们正在尽一切努力拯救这场灾难。火灾是森林的天敌，在灾难面前，一个人的力量或许渺小，但人类团结起来的力量却无比强大。